本文摘要：喻长志指导相关专业学生开展思政课实践运动 审核：黄凌骜 喻长志在运动中表现2020级专升本的同学第一次真正面临镜头做正式的新闻播报这与课堂上举行新闻播报形式差别同学们能发挥正常冷静应对。本次思政课校内实践运动把“学校电视台制作中心”模拟为“中央电视台节目制作中心”直通学校新闻节目制作现场让同学们充实相识新闻播报的录制场景新闻节目的制作历程身临其境感受新闻节目的制作气氛。

喻长志指导相关专业学生开展思政课实践运动

审核：黄凌骜

喻长志在运动中表现2020级专升本的同学第一次真正面临镜头做正式的新闻播报这与课堂上举行新闻播报形式差别同学们能发挥正常冷静应对。本次思政课校内实践运动把“学校电视台制作中心”模拟为“中央电视台节目制作中心”直通学校新闻节目制作现场让同学们充实相识新闻播报的录制场景新闻节目的制作历程身临其境感受新闻节目的制作气氛。

通过多次思政课社会实践运动增强了与同学们的相同把校内实践运动与课堂学习有机联合增强了师生之间的良性互动切实增强了思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性真正做到把思政课打造成落实立德树人基础任务的关键课程。

编辑：齐　菲

新闻播报开始前校园电台、电视台卖力人秦军老师向同学们详细先容了电视台演播厅的设备和演播厅的组成。在秦军先容完演播厅设备和组成之后校园电视台主持人、2020级新闻采编与制作专业的杨海瑞同学为到场本次思政课实践教学的同学们举行了新闻播报示范。

喻长志在运动上肯定了学生的语言表达能力和临场发挥应变能力同时勉励同学们学习中央少儿频道主持人鞠萍的精神从幼儿老师到电视节目主持人不停学习、不停进步向更高台阶迈进。

充实使用校内外资源提升思政课实效性着力打造思政“金课”。1月11日2020级专升本学生代表在校党委书记、思政课教师喻长志的领导下来到校园电台、电视台开展思政课校内实践教学运动进一步深化实践教学创新结果应用强化思政课学习、接受、反馈效果。

END

2020级专升本学前教育1班李越在接受记者采访时说为了本次新闻播报能出现出最好的效果她早早地对播报稿件举行了熟悉和预热。

短短几分钟的播报实践让她受益匪浅她认识到了作为学生说好普通话的重要性同时也认识到了自己在新闻播报方面履历不足、容易泛起失误的问题在以后的学习历程中还要越发努力学习、储蓄知识。（文/新闻中心实习生邱雨晴 青春通讯社记者牛成雨 龙若彤 图/两台记者郑静雯 编辑/黄凌骜）

随后到场本次思政课实践教学的冯青、李越、刘晓婧、徐颖捷袁毅茹、章芳芹六位“主播”依次举行新闻播报。

喻长志面带微笑嘱咐列位同学在举行播报时要注意仪表仪态调整呼吸不用紧张并不时向同学们用勉励和肯定的神情资助大家适应“主播”角色；同时提醒大家在新闻播报时应该注意每条新闻之间的相关性和衔接性思量受众观感注意播报语速。其他寓目播报的同学们认真聆听、仔细视察、深入思考感受着新闻播报带来的魅力。

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